小的需求

阿拉伯语的辅修-供希望辅修阿拉伯语的学生使用, 这是一系列五门课程:阿拉伯101, 102, 201, 202, 和301年, 旨在发展语言技能，并给予阿拉伯文化和文明的欣赏. 此外，学生需要参加阿拉伯224,225,226或LING 101. 语言学概论, 或者参加国际研究项目的中东研究课程. 对于未成年人，最多只能申请一个转学学分. 所有辅修课程的成绩必须达到C-以上.

要选修阿拉伯语，请联系Kifah Hanna教授. 对中东文化研究的跨学科方法感兴趣的学生可以参考中东研究集中.

中文的副修-不愿主修中文的学生可辅修中文. 辅修中文的学生除了中文101还要修五门课程. 五门课程中必须有一门是INTS/ chin237. 其他四门课程选自《全球最大的网投平台》102、201、202、301、302、401、421、422. 辅修课程将包括额外的半学分的学术工作，以以下三种方式之一完成:

• a .5 跨课程语言 单位(请参阅 跨课程语言 (列于本署各项目录之首). 在国外修过的课程可以算作 跨课程语言 经顾问同意的单位.
• 一个学期的助教奖学金(通过在中国466注册获得半学分)
• a .5学分整合论文(通过注册中国399获得半学分)

中文辅修科目不得有一个以上转学学分. 为了顺利完成辅修, 学生必须在最高水平的语言课程中达到B或以上的成绩，或通过语言集中协调员进行的能力测试.

如需副修中文，请与沈教授联系. 对亚洲文化的跨学科研究方法感兴趣的学生可参考亚洲研究跨学科辅修课程.

法语的副修-对于希望辅修法语的学生，这是一个5的序列.5个学分，超越法语102，旨在发展语言技能，并给予法语国家的文化和文明的欣赏. 五门法语必修课程必须包括FREN 281. 会话法语:时事，可以包括, 但不限于, 朋友251, 252, 或者300级的法语课程. 额外的 .通过法国电影节课程可获得5个学分(书面作业以法语完成), 或者另一门1学分的法语课程. 在语言和文化研究科目下，最多有一门英语授课课程可以算在辅修课程中. 除了巴黎三位一体之外，在其他课程中获得的学分最多只能用于未成年人.

要申请法语辅修课程，请联系凯伦·汉弗莱斯、让-马克·凯赫里斯或萨拉·基普尔. 对法语文化研究的跨学科方法感兴趣的学生可参考法语研究跨学科辅修课程.

德语的辅修-为希望辅修德语的学生而设, 这是一系列六门德语课程，旨在培养语言技能，并对德语国家的文化和文明进行欣赏. 德语辅修课程包括GRMN 101, 102, 201, 202, 任何200级的英语授课课程, 任何300级GRMN课程. 对于未成年人，最多只能申请一个转学学分. 德语研究需要C或更高的成绩才能算作辅修课程.

要选修德语，请联系约翰内斯·伊夫林教授. 对德国文化研究的跨学科方法感兴趣的学生可参考德语研究跨学科辅修课程.

在专业上, 还有德语小调, 学生必须通过在一门300级的GRMN课程中获得B的最低成绩来证明口头和书面能力.

现代希伯来语的辅修词-为希望辅修现代希伯来语的学生而设, 五门希伯来语课程的顺序:HEBR 101, 102, 201, 202, 和301年, 旨在培养语言技能. 让人们对以色列的文化和文明有更深刻、更广泛的认识, 学生必须参加跨课程语言单元以及JWST 220. 现代以色列文学和犹太遗产或JWST 229. 以色列艺术与文化. 对于未成年人，最多只能申请一个转学学分.

要宣布未成年人在希伯来语，联系讲师阿迪卡茨. 对犹太文化的跨学科研究方法感兴趣的学生可以参考犹太研究跨学科辅修课程.

辅修西班牙研究希望辅修西班牙语研究的学生至少需要5门.在HISP 221及以上的水平上获得5个学分，以发展语言技能，并加深对西班牙和拉丁美洲文化和文明的理解.

5.5个学分(在HISP 221级别及以上)必须按以下方式分配:

如果学生在西班牙语国家留学，学生必须参加:

• 信誉最好的网投十大平台(哈特福德)四门课程, 必须包括一门hsp 26x级别的文化课程, 他270年, 以及一次HISP 300级别的研讨会;
• one course abroad taken in Spanish and on a topic related to Hispanic cultures; and
• HISP 290:在西班牙语世界研讨会上学习(0).5学分)

如果学生没有在西班牙语国家留学, 学生必须至少修满5学分，学分分配如下:

• 5个学分达到或高于HISP 221水平, 其中必须包括至少一门文化课程(26X水平), 他270年, 至少参加一次300级的研讨会.
• 一个0.在哈特福德地区一家与当地西班牙裔社区合作的组织实习, 或者是第二次300级的研讨会.

语言与文化研究科目下的英语课程不计入课程总数. 辅修课程不得超过两门转学课程(国外或其他机构).

要宣布未成年人在西班牙研究，联系任何西班牙研究教员.

意大利语的辅修-供希望辅修意大利语的学生使用, 这是一系列六门课程，主要是为了培养语言技能和对意大利文化和文明的欣赏. 这些课程包括, 但不限于, 语言习得课程(ital101), 102, 201, 202), 意大利228年. 意大利语言与社会，以及文学概论课程. 与副顾问协商, 达里奥·德尔·普波, 如果学生用意大利语完成大量的课程作业，他们也可以计算用英语教授的文化和文明课程. 除了这六门课程，学生还必须完成一项 .跨课程语言5个学分.

要选修意大利语，请联系达里奥·德尔·普波教授. 对意大利文化研究的跨学科方法感兴趣的学生可以参考意大利研究跨学科辅修课程.

辅修日语-供希望辅修日语的学生使用, 这是一系列六门课程，旨在培养语言技能以及对日本文化和社会的基本了解. 这六门课程应选自日语101, 102, 201, 202, 301, 302, 411, 412, 日本234, 日本236年, 或日本238. 澄清一下, 最多选修一门英语课程, 如日本234, 日本236年, or 238, 能算作六门必修课吗. 对于未成年人，最多只能申请一个转学学分.

要宣布主修或副修日语，联系讲师泉胜也. 对亚洲文化的跨学科研究方法感兴趣的学生可参考亚洲研究跨学科辅修课程.

辅修俄语-辅修俄语课程可以培养学生的语言技能以及对俄罗斯文化和文明的欣赏. 学生们选修六门俄语课程. 在特殊情况下，并征得未成年人指导老师的同意, 其中最多两门课程可以用俄语文化的英语课程代替.